Logg inn med Feide
Gateflow CD
Emnenavn på Norwegian Bokmål:
Landskapsmedia - Material- og konstruksjonslære
Credits:
6
Program of study:
Course code:
Level of study:
Bachelor
Teaching semester:
2023 Spring
Assessment semester:
2023 Spring
Language of instruction:
Norwegian
Year:
2023
Person in charge:
Erik Munkebye
Required prerequisite knowledge
Bestått studiodelen av første og andre semester. Gjennomført (dvs. fått godkjent eventuelle arbeidskrav, ha oppfylt eventuelle krav til oppmøte og levert inn besvarelse til vurdering) i øvrige emner i første studieår, samt hele 3 semester.
Course content
Emnet introduserer ulike materialegenskaper som styrke, elastisitet, hardhet, tetthet, bestandighet samt grunnleggende konstruksjonsprinsipper. Materialenes estetiske egenskaper utforskes.
Ulike materialer vil bli utformet og testet i målestokk 1:1.
Learning outcome
Kunnskap
- Kunnskap om materialegenskaper som styrke, stivhet, vekt og varighet
- Kunnskap om materialegenskaper spesielt i kalde klimaforhold
- Kunnskap om miljøbelastning av bruken av materialer både lokalt og globalt
Ferdigheter
- Evne til å organisere og gjennomføre et praktisk prosjekt i gruppe
- Evne til å vurdere estetiske egenskaper
- Arbeidstegninger av detaljer
Generell kompetanse
- Grunnleggende kompetanse i å evaluere ulike materialer ut fra et bærekraftig perspektiv
- Kompetanse i å omsette konsept til konkret prosjekt
Working and learning activities
Undervisningen foregår som en serie forelesninger, gruppearbeid og presentasjoner individuelt eller i gruppe.
Fysisk oppmøte.
Curriculum
Emneansvarlig utarbeider pensumliste
| Mandatory coursework | Courseworks required | Presence required | Comment |
|---|---|---|---|
| Presence required | Not required |
| Form of assessment | Grouping | Grading scale | Comment |
|---|---|---|---|
| Project assignment | Individual | A-F |
| Workload activity | Comment |
|---|---|
| Attendance |
Approval date:
Wednesday, November 30, 2022 - 12:15
Approval signature:
Cath. på vegne av Hanna C. D. Petersson
Program of study